ORGANIGRAMMA

• Sostituzione del DS, con delega di firma, in assenza o impedimento dello stesso;
• Supporto al Ds nel coordinamento specifiche aree:
  • alunni, area iscrizioni, istruzione parentale, intercultura e bisogni educativi speciali, evasione obbligo scolastico, docenti, genitori e tutor aziendale per tirocini e PCTO,  somministrazione farmaci,
• membro Staff di Dirigenza;
• coordinatore sportello autismo
• referente continuità-primaria infanzia
• membro CTI-Centro Territoriale Inclusione, dei Tavoli inclusione e Tavolo Dirigente Val Cavallina

• Sostituzione del DS in assenza o impedimento dello stesso;
• Supporto al Ds nel coordinamento didattico amministrativo (progetti didattici, impegni dei docenti, account istituzionali alunni e docenti, digitalizzazione,  supporto al Ds pubblicazione sito web, registro elettronico e co-amministratore con Ds di Google Suite)
• membro Staff di Dirigenza;
• supporto alla rete Cyberbullismo

• Offrire consulenza al Dirigente Scolastico e al coordinatore dei referenti di plesso in ordine agli interessi e al buon funzionamento del plesso di riferimento;
• Controllare gli aspetti organizzativi del plesso di riferimento: sostituzioni di colleghi assenti, rispetto dell’orario di servizio in collaborazione con i referenti degli orari e/o delle coperture assenze;
• Svolgere la funzione di Dirigente della Sicurezza e preposto al divieto di fumo;
• Vigilare sul regolare svolgimento dell’attività didattica nel plesso di riferimento;
• Predisporre la compilazione della documentazione richiesta dal DS e dalla Segreteria, curare la distribuzione delle circolari e l’archiviazione della documentazione di plesso;
• Partecipare alle riunioni periodiche del Consiglio di Presidenza.
• coordinamento didattico organizzativo tempo mensa ove presente

(anche coordinatore dei referenti di plesso)

(referente continuità in ingresso e uscita Sec. di 1°)

•  Supporto all’animatore digitale
• Referente dell’assistente tecnico;
• Rilevazione bisogni istituto, programmazione interventi formativi in ambito tecnologico, promozione – attuazione percorsi di aggiornamento
• Coordinamento dell’utilizzo delle Nuove Tecnologie e monitoraggi inventari tecnologici
• Coordinamento referenti di laboratorio tecnologico dei plessi e Team Multimediale
• Supporto ai docenti per utilizzo registro elettronico e tecnologie;
• Raccolta del materiale multimediale prodotto nei plessi ed installazione dei prodotti reperibili tramite siti didattici Internet sicuri
• Collaborazione con le altre Figure strumentali e Staff dirigenza

• Supporto e coordinamento delle colleghe dei rispettivi ordini di scuola assegnati
• Collaborazione fra FS della scuola primaria per Progetti ponte e il passaggio informazioni
• Coordinamento della documentazione didattica e non,  delle proposte di acquisto dei sussidi e del materiale didattico necessario per la disabilità
• Coordinamento del dipartimento di sostegno (convocazione e partecipazione secondo il calendario concordato con la dirigenza);
• Collaborazione con Ds e suoi collaboratori, le Psicopedagogiste,  la NPI etc.
• Comunicazione al personale docente corsi di formazione e di aggiornamento
•  Raccogliere e predisporre materiali sulle buone prassi inclusive da pubblicizzare sul sito web della nostra scuola;
• Coordinamento e supervisione dell’ attuazione dei progetti ponte o misti tra un ordine di scuola e l’ altro;
• Produrre documenti in itinere e relazionare al Collegio docenti
• Supporto alla referente/i dei bisogni educativi speciali
• Accoglienza ai docenti in entrata
• Partecipazione al CTI ambito 3 (Centro territoriale per l’inclusione)
• Partecipazione Comitato Scientifico Autismo dell’IC
• Partecipazione al GLI d’Istituto (Gruppo di lavoro per l’inclusione)

• Collaborazione con il dirigente scolastico e suoi collaboratori le altre funzioni strumentali per sostenere e realizzare azioni di inclusione degli alunni stranieri
• Accoglienza dei minori neo arrivati e nuovi iscritti
• Aggiornamento banca dati, modulistica e materiali
• Informazione e formazione docenti
• Progettazione e coordinamento corsi di alfabetizzazione
• Rapporti scuola-famiglia, sportello, servizio di mediazione culturale, CTI e enti territoriali;
• Collaborazione con segreteria
• Coordinamento del Dipartimento  Intercultura
• Produrre documenti in itinere e relazionare al Collegio docenti

• svolgimento attività di consulenza e di supporto al D.S. per l’attuazione di quanto previsto dal P.T.O.F. e dalla normativa.
• svolgimento funzioni di organizzazione, di gestione, di coordinamento delle attività inerenti all’area specifica;
• acquisizione degli atti documentali di docenza e cura della conservazione al fine di trarne informazioni ed indicazioni utili alla conduzione ed alla gestione delle attività scolastiche;

• Svolgimento attività di consulenza e di supporto al D.S. e alle FS;
• Svolgimento funzioni di organizzazione, di gestione, di coordinamento delle attività inerenti all’area specifica;
• Acquisizione degli atti documentali di docenza e cura della conservazione al fine di trarne informazioni ed indicazioni utili alla conduzione ed alla gestione delle attività scolastiche;
• Formazione ai docenti e al personale ATA

• Partecipazione al processo di autovalutazione d’Istituto (Rav e Piano di Miglioramento)
•  referente area Invalsi nel proprio ordine di scuola
• Collaborazione e supporto alla dirigente
• supporto al Coordinamento e monitoraggio azioni di miglioramento inserite nel Rapporto di Autovalutazione (RAV)
• Coordinamento operazioni Invalsi
• supporto al Ds nella costruzione e predisposizione di questionari per l’Autovalutazione d’Istituto, analisi dati e restituzione
• produrre documenti in itinere e relazionare al Collegio docenti

Agazzi B.

• Coordinamento curricolo orientamento
• Partecipazione tavoli orientamento
• Coordinatore Fiera Orientamento della Val Cavallina

• Supporto al coordinatore di plesso e allo sportello psicopedagogico nel monitoraggio di situazioni a rischio di dispersione;
• Supporto didattico/formativo in situazioni di disagio specifico

• Coordinamento curricolo alfabetizzazione
• Mentoring ai docenti impegnati in attività di alfabetizzazione

• Coordinamento curricolo sicurezza e rispettiva formazione, protezione civile e iniziative specifiche con il territorio

• Supporto al funzionamento e utilizzo delle tecnologie didattiche

• Coordinamento e realizzazione orari

• Coordinamento e realizzazione orari

• Coordinamento e realizzazione orari

• Realizzazione coperture assenze docenti

• Coordinamento realizzazione orti didattici

• Coordinamento verticale curricolo di motoria

•  come da piano annuale di lavoro deliberato dal C.D

• come da piano annuale di lavoro deliberato dal C.D

• come da piano annuale di lavoro deliberato dal C.D

• come da piano annuale di lavoro deliberato dal C.D

•  azioni di supporto ai colleghi nel supervisionare Pei  e formarli nella tenuta della documentazione e nell’elaborazione di attività didattiche

• azioni di tutoraggio come da normativa

• azioni di tutoraggio in qualità di docente esperto

Supporto al Ds sistema integrato 0-6 e partecipazione Tavoli 0-6